<<·——前言——·>>
体育舞蹈是一种结合健康、娱乐和舞蹈的热门运动，也称为现代国际标准舞。它是普通社交舞发展而来的一种具有标准化、艺术性和技术性的表演和竞技舞蹈。
近年来，在中国城乡已经变得非常流行，并逐渐被引入学校的体育教学课程中。体育舞蹈融合了文化娱乐和体育竞技的特点，成为大学生间建立友谊、陶冶情操、锻炼身体的绝佳方式。它不仅丰富了学生的精神生活，也有助于提升学生的健康水平，因此受到学生们热爱和欢迎。
<<·——体育舞蹈与美——·>>
体育舞蹈之美主要体现在三个方面：自由、个性、情感。它通过优美身体动作的提炼和艺术加工，结合形体、动作、音乐等多方面因素来创造和完善美的艺术。
运动员在运动中展现的舞姿、高超技术和充沛体力充分展现了体舞运动的艺术特性和感染力。美是体育舞蹈的目标之一，也是它的灵魂。
在体育舞蹈运动中，学生展现的美的体态、气质和风度给观众留下直观的身体美感，让人不禁产生羡慕和模仿的冲动。通过长期练习，能改善身体形态，使体型健美匀称，展现良好气质和修养。
体育舞蹈的风格多样，有的优雅大方，有的热烈欢快，有的舒展奔放，动作技术强，配合优美音乐呈现出高雅、美的感觉。音乐是舞蹈不可分割的一部分，在舞蹈教学中，学生通过接触、欣赏艺术，培养审美能力，从而成为具有高艺术修养的人。
要求学生在学习过程中保持正确的体态和姿势，练习正确的动作技巧，展现出完美和具有感染力的舞姿。
通过选用不同节奏的音乐，可以培养学生的韵律感、节拍感和美感，提高教学效果和学生的音乐素养。最终目的是培养学生对美的感知和体验，让他们在舞蹈中充分享受美的乐趣。
体育舞蹈是结合了人体美、动作美、礼仪美、服装美、音乐美等多种艺术美的体育运动。它将体育和艺术完美地融合在一起，是体育和艺术相结合的产物。
在体育舞蹈教学中，我们希望让学生体验到舞蹈的多种美，如人体的美、动作的美、礼仪的美和音乐的美。通过这样的教学，激发学生的学习兴趣，陶冶他们的情操，促进他们的身体健康，引导他们正确行为。
<<·——结语——·>>
我们希望学生通过体育舞蹈教学能感受到美的启示和熏陶，提高他们对美的感知能力、鉴赏能力和创造力，增强艺术修养，养成正确的审美意识和观念。
